Indigenizing Vocabulary Teaching: An Example of Multiliteracies Pedagogy from Unamen Shipu

نویسندگان
چکیده

برای دانلود رایگان متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

a paradigm shift away from method-wise teaching to strategy-wise teaching: an investigation of reconstructive strategy versus communicative strategy

چکیده: هدف اصلی این مطالعه ی توصیفی تحقیقی در حقیقت تلاشی پساروش-گرا به منظور رسیدن به نتیجه ای منطقی در انتخاب مناسبترین راهکار آموزشی بر گرفته از چارچوب راهبردی مطرح شده توسط والدمر مارتن بوده که به بهترین شکل سازگار و مناسب با سامانه ی آموزشی ایران باشد. از این رو، دو راهکار آموزشی، راهکار ارتباطی و راهکار بازساختی، برای تحقیق و بررسی انتخاب شدند. صریحاً اینکه، در راستای هدف اصلی این پژوهش، ر...

15 صفحه اول

An Evaluation of Vocabulary Teaching

Vocabulary acquisition is one of the most challenging obstacles language learners must overcome. This is especially true for students wishing to study in overseas universities, where comprehension of academic texts is required. This dissertation evaluates the vocabulary teaching component of an intensive English teaching programme for students intending to enter universities in the U.S. It firs...

متن کامل

Composing from spectromorphological vocabulary: proposed application, pedagogy and metadata

Denis Smalley’s concept of Spectromorphology (1997) provides the listener of electroacoustic music with thorough and accessible sets of vocabulary to describe sound events, structures and spaces. Traditional means of describing Western art music are usually inadequate in this regard, since we are dealing with music that is not note-based and often lacking a representation equivalent. The use of...

متن کامل

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Diaspora, Indigenous, and Minority Education

سال: 2014

ISSN: 1559-5692,1559-5706

DOI: 10.1080/15595692.2014.952403